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今天是精读君陪伴你一生成长的第3147天
01
前几天，在网上看到了妈妈的吐槽：
"我女儿越来越贪钱"
这位妈妈举了几个例子：
第一个，有一天丈夫无暇和家人吃饭，就给小女儿400元，让妈妈和哥哥一起吃饭。
妈妈点的时候说：“女儿仔细看了价格，说肚子很饱。 暗示不怎么点。 ”
妈妈鼓励哥哥，点了想吃的东西。
这顿饭花了468元。 “女儿把400元钱放在桌子上，脸色不好。 ”
最后妈妈付了钱，让女儿和哥哥平分这400元。
女儿一时高兴，抱着哥哥说赚了200元，让他吃冰淇淋。
对此，妈妈说：“我忘了自己也赚了200元。”
二是周末夫妻俩早起出门，留下100元给儿子和女儿买早餐吃。女儿收了钱，并给哥哥煮了面吃，哥哥也很乐意
第三件事，女儿说不要补习老师，把省下的补习费留给哥哥，让哥哥教，每小时100元。 妈妈很高兴。
女儿又和哥哥商量，这100元里分给她30元
除了这些特殊的事件，女儿平时的行为也让妈妈觉得“对钱很执着”。
比如，节日收到红包非常积极，说吉祥话超炫；
零花钱要多一些，但一分也没用，都存了；
而且，以“断舍离”为由，开设了以自己不看的旧书和家里的闲置品为卖点的二手网店，现在已经经营过并收受过万。
女儿总是在自己的哥哥面前炫耀。 “有很多钱。 ”
对此，母亲表示非常不满：
“原本乖巧可爱的女儿现在充满了铜臭味儿！
我又观察了她，认为必须把她的贪婪扼杀在萌芽状态。 ”
最后，他说：“女孩可以贪吃、贪玩、贪靓，不可贪财。”
02
铜臭贪婪，难以想象，一位母亲用这样的话来描述自己的女儿。
更何况在她的说明中，没有看到女儿特别过火的地方。
有网友提出了自己不同的观点：
贪财是件好事。 我哥哥从小也“贪财”。 二十出头的时候自己买了房子。 远远超过了同龄人。
我觉得你女儿的问题是“不大方”。
贪财是好事，但做大事的人气量也很大哦。
妈妈回复说女儿并不大方。她有一次帮哥哥付了六千考试费
一次可以拿出六千元付钱给哥哥，那是她如上所述“要钱”吗？
一时间，网友也不能同意这位妈妈对女儿的评价。
“快点培养啊，人才。 也有容易政治和做生意的孩子。 ”
“好好培育。 这就是战胜传说中的起跑线。 ”
“如果你疯了，这是正规交易吗？ 人靠本事赚钱。 ”
是啊。 年纪轻轻就知道“断舍离”的道理。 把自己不需要的闲置物品卖给需要的人，得到相应的报酬，不是物尽其用，而是节约和环保，不是吗？
获得收益后也懂得储蓄，而不是无节制地挥霍；
更何况，在哥哥需要的时候，她也把自己的积蓄尽情地拿出来了。
这非但不是一毛不拔的守财奴表现，还是一种懂得分配自己金钱资源，有理财思维的体现。
我不理解为什么这些优点是妈妈看不到的，却只看到她的“贪婪”，扼杀她有意识的储蓄行为。
03
不独特，另一个妈妈也在担心自己。一年级的女儿好像“太会赚钱了”
因为在一年级的课上学到了硬币“本金”的概念，所以老师组织了跳蚤市场，让同学们每人拿10元钱买东西。
妈妈以为女儿会花钱，但是带回了一堆硬币，整整40元
因为，女儿说自己准备的东西人气卖完了，去买别人的东西了。再加钱转卖给其他同学
最后她自己也买了七本书。 一共花了7美分。
妈妈问为什么这么便宜，她说人家卖一块钱，她觉得很贵，通过讨价还价谈到一分钱一本，其他的都觉得没意思。
妈妈又惊又担心，去问老师了。
老师说一切都是自愿交易的。
最后妈妈说：“我不知道该高兴还是担心，你为什么觉得有点不地道？让你去学习，没让你去赚钱啊。"
通过一次跳蚤市场，她不仅认识了“本金”的概念，而且体验了经营之道。 有什么好担心的呢？
这两个妈妈觉得，自己女儿赚钱的样子是缺点，需要担心。
但据说君子爱财，取之有道。 光通过正规渠道获得她应得的财富，怎么会贪婪呢？
这反倒是她们有理财的想法，有做生意的头脑的表现。
他们只因为孩子不应该“赚钱”，女孩子不应该“掉进钱眼里”的刻板印象，就担心和责备孩子成长路径错误。
对第一位母亲来说，她认为女孩子可以贪婪地吃，也可以贪婪地吃，但不能贪婪地给钱。 那个是男孩可以吗？
什么样的女人在脑子里只能看起来漂亮，不能想更多赚钱的方法呢？
这样的父母，就处在一边望子成龙，一边又阻碍孩子个性发展的矛盾中。
有人说：“没有平庸的孩子。 只有没有注意到孩子才能的父母。 ”。
这句话太绝对了，但精读君通识词典的词条《265：天赋》中也有这样的叙述。
“才能也是概率分布。 很多贫困地区的孩子在某些方面可能很有才能，但由于没有条件、没有机会，可能一辈子无法在能力上显现，终生被埋没。
因此，挖掘才能是重要的事情，特别是对很多不了解自己才能的人来说。 ”
父母作为孩子的第一位老师，对发现和发展孩子的才能有重要的作用。
天才和笨蛋只有一念之间的差别，孩子的前进方向、之后会变成什么样，也在于父母的培养和指导。
根据孩子自身的特点，挖掘他们身上的闪光点，引导他们走向自己感兴趣、有激情的地方。
即使孩子“与众不同”或与社会形象不同，也不应该就此断定有必要抑制孩子的行为。
尊重每个人的个性发展，而不是用各种没有任何根据的刻板印象教条束缚他们，或许就能看到更广阔的天地。